今日自闭症
青春期的阿斯伯格少年在选择朋友和同伴时，会有明确的性别偏好。男孩喜欢参加自己感兴趣的团体游戏或季节性体育活动，但阿斯伯格综合征男孩对这些可能毫无兴趣。相比其他孩子，他们不太明白团体游戏的规则，缺乏必须的球类技巧、身体灵巧性和协调性，而且他们的动作往往很笨拙。
威尔・哈德克罗夫特（Will Hadcroft）曾在自传中写道：“我害怕别的男孩子，他们也都清楚这点。争球对我来说如同梦，我常常不怎么争抢就让球溜走，我的队友对此非常生气。”
这些男孩很清楚，自己永远会是团队的最后人选，因而也被其他男孩主动回避和疏远。
当青春期阿斯伯格综合征男孩独自在操场徘徊的时候，可能会有两组人想要接近他，一组是具有侵略性的男孩，他们想要找落单、脆弱而轻信，容易被捉弄和欺负的对象：另一组是一些女孩子，同情他孤单一个人，想包容和支持他参与她们的活动和游戏。通常这个年龄段的普通男孩不太喜欢和女孩接近，喜欢用一些带有性别歧视的贬损之辞来评论女孩子，不过，女孩们的态度积极面热情，乐意请这个单的男孩加入她们。如果阿斯伯格综合征男不懂如何与一群女生交往。地们也能够对他宽容（而不是批评）“他是个男孩，当然不了解。我们很乐意帮助他”。因此，双方可能会就此开启真诚的异性友谊。
对于青春期阿斯伯格综合征男孩，在这个阶段就拥有异性朋友，通常会出现两个结果：一是其他男孩认为他“认敌为友”，因此对他更加硫远：或者这个男孩为了融入女性文化而模仿她们，塑造出女性的身体语言、模仿女性化的用语和兴趣。这个男孩可能喜欢与女孩建立起的友谊，而且确实获得一些好处，不过其他男孩会嘲笑他像个女生，并以“同性恋”的称呼来羞辱他。阿斯伯格综合征男孩如果因而认为世上唯一能接纳和理解他的都是女性一包括他的妈妈、姐妹和女性朋友，可能会造成性别认同方面的问题。
