自闭症模仿使用物品的动作训练

许多自闭症孩子都不会模仿大人使用物品，而通过使用对应的玩具教会他们不失为一个好方法。下面就是自闭症模仿使用物品的动作训练的步骤：

1、用你手上的材料模仿自闭症孩子的动作，并给孩子的动作和物品命名。

比如，如果你的孩子在来回滑一辆玩具车，你也像孩子那样做。孩子停下来，你也停下来。孩子再次开始，你也开始。孩子很可能会开始试验他能否让你模仿他做的任何事。他可能会笑，甚至和你进行目光接触，很明显他很享受这个游戏，以及支配你模仿他做任何事的能力。

2、当你准确模仿自闭症孩子的动作一段时间后，在你的动作中加入变化。

比如，你可以更快或更慢地滑动小车，或在你的身体上而不是地板上滑动小车等。停顿并满怀期待地等待，看自闭症孩子是否会自己模仿这些新的变化。同时，记得给动作命名（“汽车在滑动！汽车滑得很快！汽车滑得很慢。汽车撞上了！”）。

3、模仿孩子或在模仿自闭症孩子的基础上加入变化，这样做几次后，换不同的动作（与之前的动作难度相当），并夸张地向孩子展示这个新动作。理想情况下，你会引如之前看孩子做过的新动作。

比如，如果你之前看到自闭症孩子旋转和撞击玩具车，并且你模仿了孩子旋转玩具车，那你就可以开始撞击玩具车。说出动作的名称（“撞！”）并重复几次。如果孩子对你的动作感兴趣，充满期待地等待，看孩子是否模仿你引入的动作。如果孩子不模仿，帮助（引导）他模仿你。你可以握住他的手，温柔地引导他做新的动作。

一旦自闭症孩子模仿了你的新动作，大力表扬孩子并放手让他玩一会儿玩具。模仿孩子几次，然后再一次展示新动作。做新动作时动作要夸张，等孩子来模仿你，如果有需要，引导孩子模仿你，孩子完成动作后表扬他，之后让他自己玩几分钟玩具。

以上就是教自闭症孩子模仿使用物品的基本学习框架，由为您整理。