自闭症儿童社区康复方案

我们从社区环境支持即社区康复的角度出发，阐述自闭症儿童社区康复方案和支持体系。

自闭症儿童社区康复的理论依据是，最适宜自闭症儿童居住的地方应是社区和家庭。“星星的孩子”只有在熟悉的、充满爱的环境中才能获得全面康复。

自闭症儿童社区康复方案强调以社区为基础和依托，整合社区资源，并促进社会总体的介入和对自闭症患者物质环境、心理机制的调整，以利于自闭症患者融入社会和实现自我，从真正意义上实现自闭症患者在参与社会生活中的自尊、自信、自立、自强，从而把“星星的孩子”重返社会的责任扩展至整个社会，为自闭症患者康复的科学性及有效性提供充分保障。社区康复具有经济、有效、可行、康复服务面广和顺应自闭症患者的康复需求的特点。

我国自1986年正式开展社区康复以来，残疾人社区康复得到了迅速发展。专家编写了各种教材，举办各级、各类培训班，进行了试点，积累了一定的经验，已建立了由组织管理网络、技术指导网络和服务网络组成的社会化康复训练服务体系，总结了一套中国社区康复的组织、实施、评估的理论与方法，探索了在中国开展社区康复的模式，社区康复已成为中国自闭症患者康复事业的重要组成部分。我国的自闭症儿童社会康复体系主要由社会服务机构、医院服务机构以及民办服务机构等组成。

家庭和学校在自闭症儿童相关技能的训练中具有十分重要的地位，而专业的社会服务机构在促进自闭症儿童发展、提高其家庭生活质量方面也起着必不可少的作用。主要表现在：一是帮助自闭症家庭获取他们需要并有权利享有的各种服务和福利；二是为患者和全家提供咨询；三是为自闭症家庭提供社会支持；四是为自闭症儿童提供就业培训。

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