今日自闭症自闭症儿童的种种问题行为，包括适应障碍、社交困难、问题行为等，都已经为公众所熟知，而与这些障碍相对应的，是他们潜在的天赋。
由这些天赋所带来的自闭症文化，需要专家学者们更加深入的探索。一些自闭症康复人士先后发表自传，让我们逐渐了解了自闭症的庐山真面目，那就是患者们有自己独特的感知、认知和社交方式。
我们应该理解和容忍一些特殊的心理特征，接纳不同文化的存在，尊重自闭症文化的价值和内涵。如果我们真能做到这点，就可以避免一个普遍的错误：“把自闭症儿童改造成一个和普通孩子一样正常的孩子。”
而且即便我们想改造他们，我们也做不到。因为从生物学角度来看，自闭症是无法被治愈的！然而，生物学上说的不可治愈，并不意味着自闭症儿童就不能正常学习、生活和工作，实际上，很多患者长大后都发展得很好。
重度自闭症需要帮助和包容，而对于已经具备生存和生活能力的自闭症人士，仍然需要我们的理解和关爱。我们的普世文化应该有包容这些人士的空间，就像我们可以包容不同种族、肤色、语言人群的文化一样，我们也应当有足够的胸怀去包容自闭症文化。
家长应该适应自闭症儿童不太得体的交往方式，老师和同学应该习惯和体谅他们一定程度上的我行我素、以自我中心的行事方法。
社会应该给予这些特殊人群与正常人一样的学习工作机会，就工作和创造性而言，他们可能丝毫不弱于我们这些普通人，甚至比我们更强。只是作为同学或同事，自闭症人士不好打交道而已。
我们今天我们包容他们，他们将来也会回报我们的。记住，不要试图改变甚至改造他们，因为这既做不到，也没必要做，否则后果只会适得其反。
无论是医学泰斗、教育专家、心理学家，还是父母和特教教师，对自闭症谱系障碍都不够了解。我们需要更深入地理解他们，通过各种途径获取有关自闭症的知识，参加相关的继续教育活动，和专业医生、特教老师和其他自闭症孩子的家长建立起紧密联系，互相学习知识和交流经验。
自闭症儿童的问题行为和天赋是与生俱来的。因此，请尊重他们“与众不同的权利”吧，不要用所谓“正常”、统一的准则去衡量这些“来自星星的孩子”。否则，他们非凡的天赋、独特的个性和丰富的创造力将被无情扼杀，这样下去，整个民族和人类的创造力和未来发展动力都将受到损害。