今日自闭症在一些孤独症主题的影视作品中，有的孩子特别喜欢转圈儿的玩具，有的孩子特别喜欢飘在空中的纸，有的孩子对某种特殊的声音或味道情有独钟，这些特殊的东西可能在大人看来有些格格不入，但却被孤独症儿童视若珍宝。
一位家长曾经反应，当别人叫孩子的名字时，他总是充耳不闻，不像别的孩子那样有所表示。但对于人们通常不会注意的背景性声音，比如空调的噪音、水池的流水声等，他却会表现出明显的注意甚至强烈的反应。
孤独症孩子的特殊爱好很难被人理解，我们每个人都要通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉这五种感觉来感知周围的事物，这五种感觉是人们认识世界的通道，但是孤独症儿童的感官信息处理和接收方式却与常人不同，他们的独特爱好更像是为了满足自己的感官刺激和需要。
比如，有的孩子特别喜欢荡秋千，有的孩子特别喜欢上下楼梯，有的孩子喜欢抚摸光滑柔软的被子，有的孩子喜欢闻某种浴液的味道，有的孩子一听到音频高的声音就会激动，有的孩子看到细长的物品就会手舞足蹈，而有的孩子会从特定的身体移动中得到感官的满足。正常孩子虽然也可能喜欢这些东西或行为，但孤独症孩子对此的喜爱却到了执着、痴迷和刻板的程度。外人看来很古怪，他们自己却浑然不觉，乐在其中。
孤独症孩子独特的感知方式在一定程度上阻碍了他们与别人的交往，一些原本可以增进孩子和父母感情的事物，比如对视、零食、音乐等，这会使他们陷入孤立。与孤独症孩子相处的要点在于绕过这些复杂的感觉直接交流，消除孩子的抵抗心理，再教给他们表达想法和感情的技巧。对孩子这些特殊爱好，家长绝不能听之任之，否则只会增加孩子的依恋程度。只有合理的引导才能帮助孩子度过敏感期，逐渐融入社会。
如果一个孤独症孩子喜欢闻香皂、面霜、鞋油、汽油瓶等物品的气味，那么，家长是否可以在孩子闻的时候，用简单直白的语言来描述呢？在孩子他闻洗面奶的时候，我们可以说“洗面奶”“香香的”“洗脸用的”等，说明物品的名称、气味和用途，来提高孩子的认知和理解能力。
孤独症孩子的特殊爱好并不仅限于以上这些，如果发现自己的孩子有这些古怪的偏好，只要不会伤害到孩子和他周围的人，家长大可不必急于制止，而是可以把这些嗜好充分利用起来，帮孩子学习新的知识、掌握新的技能。
