自闭症儿童触觉敏感的表现和感统训练方法

许多自闭症儿童触觉过分敏感，这是感觉统合失调的症状。具体表现和感统训练方法有哪些呢？

自闭症儿童触觉敏感的表现

1、在婴儿时期不喜欢被拥抱，被抱着的时候会哭，在大人怀里拱来拱去

2、换尿布时表现出比较明显的不情愿

3、对别人突然的、轻微的碰触表现出焦虑、空间或是反应过激

4、不喜欢站得距离别人太近，尤其是在排队的时候

5、因为不喜欢意料之外的碰触而拒绝团队活动

6、害怕在自己看不到的情况下被别人碰触，比如从背后不喜欢被亲吻和拥抱，或是用手去擦被亲吻的地方。

自闭症儿童的感统训练方法

一、热觉训练方法

1、准备：一套金属碗、不同温度的水

2、训练方法：让自闭症儿童把手浸入冷水、温水和热水中，这是很有趣的练习；也可以用脚去感受水温。

二、压觉训练方法

1、准备：2cm的三种不同木质（紫藤木、胡桃木和松木）的小木板，重量分别为24、18、12克。

2、训练方法：取两块木板让自闭症儿童分别托在手掌上，然后手上下移动测量重量。手的上下移动应逐渐几乎感觉不出来。让孩子闭上眼睛，区分重量不是靠颜色，而是靠压觉。

三、触觉训练方法

（一）对模板粗糙度的感觉练习

1、准备：两块木板、砂纸、光滑的纸

2、训练方法：练习前先让自闭症儿童洗手，然后教孩子分别触摸不同质感的物体

（二）对各类布料的感受练习

1、准备：天鹅绒、缎子、丝绸、羊毛、棉布、粗糙亚麻、精细亚麻等。

2、训练方法：这种触摸和抚摸练习非常吸引自闭症儿童，能让他们在周围的环境中寻找类似的感受和体验。

（三）感知重量

1、准备：重量不同的各色小方块

2、训练方法：让自闭症儿童坐在相同的位置，告诉他把所有的黑色方块，也就是沉一点的放到右边；将浅色的也就是轻一些的方块放到左边；然后蒙住孩子的双眼，让他完成这个游戏，还他每次同时拿起两个方块。孩子可能会拿起两个相同颜色的方块，也可能是不同颜色的，但最终应要求孩子将木块放在正确的位置上。

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