今日自闭症
如何帮助自闭症孩子学会玩具的核心主题？顺序如下：
1、拿出玩具，无论是在地板上、站着、坐在小桌子边或咖啡桌边，家长都与自闭症孩子保持较好的面对面的位置。
2、把玩具放在你们之间，拿起玩具的一两个部件，向孩子展示应该如何操作，伴随着好玩的音效或简单的语言。
3、自闭症孩子觉得游戏有趣吗？他有没有看着这个玩具，想伸手拿其中的某个部件，坐下或关注你的动作？如果有，递给孩子玩具的一个部件，看他是否会模仿你。如果他模仿你，称赞他，你自己再做一次，然后再给孩子一个部件。如果他没有模仿你的动作，就给他身体上的引导，帮他完成动作。你可能需要重复这个动作，夸大动作的效果，或放慢这个动作，这样孩子才能观察和消化这些步骤。或许你也可以开始这个动作，然后让孩子来完成它。如果这样也没有效果，就再次从肢体上帮助孩子完成动作。称赞孩子，递给他另一个部件，然后再次帮他完成动作。
4、自闭症孩子对这个玩具还感兴趣，怎么办？快速完成自己那一轮，然后给孩子另一个部件。看他能够正确地做出这个动作。如果能的话，等他做完这个动作，称赞他，如果他还感兴趣，就再给他一个部件。如果他不能做出动作，充分帮助他，让他成功做出动作。
5、试着给自闭症孩子3-5次机会来完成游戏中的单个动作，如果他似乎还有兴趣，就多给他几次机会。与孩子轮流玩，把玩具的部件递给孩子，根据需要帮助孩子。玩得开心，称赞孩子，欣赏孩子为学习付出的努力。
6、如果可能的话，当自闭症孩子正在学习操作玩具时，每天都和孩子玩这个玩具，重复的经历对孩子来说可能更有趣。
7、记得每天也让自闭症孩子玩几种保持玩具——每天都拿不同的玩具，这样孩子就能继续练习和享受玩熟悉的玩具。
8、如果自闭症孩子能正确地玩玩具的一个部件，可以鼓励他同时玩多个部件，来扩大他游戏的范围。像从前一样把玩具准备好，但不要一次拿玩具的一个部件给他，而是在地板或桌子上放两三个玩具部件。拿起一个部件玩一下，然后等孩子拿起另一个部件。当孩子能一次拿起两个玩具部件，并顺利完成操作，就可以拿出更多玩具部件了。记得要轮流游戏，给物品和动作命名，为孩子的努力表现出高兴，当孩子对游戏失去兴趣时，就换新的玩具。
如何帮助自闭症孩子学会玩具的核心主题？以上就是为您整理的答案。
