为什么很多自闭症儿童康复效果不佳？

为什么很多自闭症儿童康复效果不佳呢？

自闭症儿童的早期康复训练，决定了他们日后是否能融入社会，但一些家长由于工作繁忙等原因，往往在找到康复机构之后，就把孩子完全交由机构训练，忽视了家庭训练。如此一来，孩子很难达到足够的训练时间，学会老师教授的内容后没有及时得到泛化，很容易就忘掉了。虽然机构里有专业教师和系统的教学体系，还有其他小朋友互动，但家庭训练的很多优势是机构训练无法取代的。

要想提高自闭症儿童的康复效果，需要注意以下几方面：

一、随时进行技能泛化

相比于在康复机构和学校，自闭症儿童在家的时间要更多，与父母的接触时间也更长。家长可以有充足的时间，甚至随时随地来对孩子进行一些简易有效的训练，比如模仿练习。只有长时间、融入生活的训练，才能让患儿熟练地掌握好在机构所学的各种技巧。

二、父母多参与家庭训练

父母是孩子的第一任老师，也是孩子最亲近的人，通过父母对自闭症儿童进行康复训练，容易让孩子产生信赖、亲近的心理，训练起来也会轻松有效。

三、在熟悉的环境下训练

对家感到依恋是人的天性，自闭症儿童同样如此。家庭中的壁纸、桌椅、厨房、卧室等都是孩子熟悉的物品和场所，在熟悉的环境下，孩子的情绪更稳定，更易于家庭训练。当孩子熟悉技能后，可以带孩子到不太熟悉的环境进行训练，前提是家长需要在这种训练前，先给孩子充足的心理预设与情景模拟。

四、保持家校沟通，随时反馈

家长应该保持与康复机构的沟通，定时将孩子在家训练的进度以及孩子的技能熟练程度告知老师，与康复机构进行联动。有疑问或孩子情况有变化都需要告诉老师，得到老师的专业意见。

为什么很多自闭症儿童康复效果不佳？以上就是为您整理的答案。