今日自闭症自闭症人士常常有一些异于常人的行为，于是很多人好奇，他们知道自己与众不同吗？这可能与他们的认知能力有关，有一部分认知能力比较好的孩子，可以意识到自己跟别人的区别。
在知乎上有一位答主分享了自己的经历：
我小时候和长大看待世界完全是两种不同的模式。
语言表达落后：只会用哭泣来让亲人来猜测我想要的东西，内心想表达某一样事物，可语言组织能力差到极点。
社交能力：想要和小朋友玩，但无法理解他们的交往方式，无法读懂他人脸上的表情，无法知道他们说话除了这句话本身，后面还有什么内容存在，无法知晓对方的态度是讽刺还是嘲笑，是赞美还是反话，无法给人做出适当的反应。对话时总是重复某一句，反复说反复说。被别人认为是个怪人，可我小时候觉得并不奇怪啊。
认知方面：不知道人和人有什么区别，人和人之间竟然还存在关系远近之分。觉得人和人都是类似的，没有啥表情动作存在。不理解物体在细微之间的差别，无法感知对方是生气还是厌恶。感觉都一样。
学习成绩上：怎么努力都是中下，好像被什么东西卡住了。
经过很多年的学习，就开始慢慢习得正常人的交往方式，然后我发现：
原来我缺少对基本名词概念的正确认知和熟悉。
原来人和人的脸存在差异，人类的审美观我才明白是如何的。小时候就觉得无非一个鼻子，两个眼睛，一张嘴巴……都一样嘛。
原来人有一系列情感表达，他们的肢体和表情会出卖他们内心真正意图。
原来人说话时候是会看着彼此的眼睛，原来正常人学习时是会看到主要物体，而我小时候喜欢看主要物体旁边的东西，比如：当看一段视频时，我不会看主人公对话，我会看背景是什么样的，一些细节部分会出现在我的大脑中。
原来人们会同理心去感受离别的伤感。比如我小时候同学看一段感人的画面，他们都哭了。可是我内心没啥感觉，我觉得就是，一段事实呈现在面前，他们分离。就是一个呈现，还能有什么呢？
原来好朋友的交际是这样来的，原来社会是这样的……
我这些对比认知都是一步步自己习得。那时候不知道自己是不是自闭症，但我只知道小时候，我看不到人与人的面部表情传递，看不懂他们怎么交往。
很神奇长大以后反而正常的了解了正常人的世界。
由此可见，随着自闭症人士认知的提高，有了自我意识和对外界事物的认知之后，他们才会开始将自己跟外界形成联系或者对比，才会意识到自己的不同。
如果一个认知理解能力还比较弱的自闭症孩子，他连颜色、大小都不会区分，自然很难理解你、我、他；如果他还不知道有的表情代表着情绪，又怎么能理解眼神也可以传递信息呢？
所以，家长有必要在日常生活中，给孩子进行大量的认知训练，帮助孩子去认识自己，认识这个世界。
当孩子具备一定的认知理解能力之后，才能明白哪些是应有行为，哪些是不恰当行为。这样才能帮助他们提高自我管理能力，也让他们有更大机会融入社会。