在生活中,很多孩子都会出现这样的表现:在家时调皮好动、爱说爱闹,一出门却像变了个人,特别不爱说话,就像得了孤独症一样。
这样强烈的反差让家长很困惑,孩子为什么会这样呢?也有的家长把这归结为孩子认生,他们觉得这是一种环境调节和反射,没什么不正常。其实,很多儿童在环境改变后,都容易出现“选择性缄默症”,久而久之,如果情况变严重的话,就会发展成孤独症倾向。
4岁的小姑娘琪琪在家时非常活泼可爱,可幼儿园老师却说,琪琪在幼儿园不爱讲话,每次问她问题不是点头就是摇头,轻易不会开口。刚开始,琪琪的父母还不相信,后来到幼儿园观察才发现,她在幼儿园真像变了一个人似的。幼儿园老师建议家长带琪琪到医院进行检查。
一个特殊幼儿园的老师说,很多孩子刚进幼儿园时也不爱说话,但经过一段时间就会有所改善。有的孩子在家时能正常交流,可一出门就不爱说话和交谈了。有些家长遇到这种情况会很着急,忍不住责骂孩子。其实,有些孩子在更换环境后缺乏安全感,沉默便成了他们自我保护的方式。
专家对此做了深入研究:类似琪琪的症状是由适应不良引起的。在更换新环境后,孩子无法立即适应,就会采取不讲话的态度,严重的情况下会出现“选择性缄默症”,它属于精神障碍,如果长时间调节不过来的话,就会转移成类似孤独症的症状。
孩子要是出现以下五种表现,就可能得了选择性缄默症:
1、在需要言语交流的场合“不能”说话,在另一些场合说话正常。
2、没有言语障碍,不是因为说外语或方言引起的言语问题。
3、持续时间超过一个月。
4、是由于搬迁或社会交往、入学或改变学校等影响到孩子的生活。
5、没有孤独症、精神分裂症、智力发育迟缓或其他发育障碍和心理疾病。
选择性缄语患儿与孤独症儿童的区别在于,前者的语器官并没有出现器质性病变,智力也正常,并已获得了语言功能,他们只是在某些因素的影响下,才会表现出沉默不语现象。通常发病于一般3-5岁的儿童,但发病率非常低。
沉默对孩子来说,是一种有力的自我保护工具,尤其是那些还没学会适应环境变化的孩子。当他们所处的环境让他们感觉到紧张感的时候,缄默就成了他们最直接的本能反应。对于孩子出现的长时间缄默,家长应该着重培养他的心理承受能力,尽量营造一个宽松的家庭环境;不要因为孩子不讲话,就给孩子施加压力,甚至打骂、挖苦孩子。
选择性缄默症与孤独症有本质的区别。家长不必过分注意孩子的缄默,不要时刻盯着孩子是否说话,那样会增加孩子的压力。父母应该做好亲子教育,鼓励孩子多参加集体活动,在语言发育期避免精神上的刺激。对于患有选择缄默症的儿童,家长可以陪他游戏或多去户外玩耍,分散紧张情绪,通过鼓励或奖励的方式引导他主动说话,避免情况恶化。