这些小小的孩子要看他们代表的是什么，要是代表的这些基本不同的自闭症的孩子。那么世上不同我们说随着孩子的能力逐渐在智力障碍这一块，我们说在我们bsr 模式可以在自闭症其实身上最强调的可以就是这张幻灯片。这张幻灯片里面我们就讲了很多的，只要是这种能力就都会有，他要有喜欢的能力，要有告诉的能力，有很多分享的能力，并炫耀的能力，有得益羡慕害羞，想念领头说漂亮话的能力，有些还要有生气倔嘴妒忌妥协让步增强。好胜观察告状，自闭症的孩子里面，告状一些人委屈顶嘴撒谎欺骗的虚伪的能力。
那么好，我们说这些人力这不是坏事情吗？一个小孩会有这样的一些情况，这不是你怎么教惯了孩子，自见孩子，自闭症的孩子，他有一个特点，他就是这些行为的话，尤其是很少出现轻度的很难出现。我们对于一个正常儿童来讲，容易出这些行为，一些司空见惯的，还有一些情绪障碍这样的一些。有哪个小孩不会生气，不会这种什么妒忌的不一定。
那么出现这样，我们如果这个孩子真的他已经出现了会欺骗、会撒谎，其实我们是应该暗暗高兴的，我们如果能够把这种能力给培训出来，真的还是我们不错的一个进步。那么我们把这些东西出现称之为在一个孩子的各种活动中应该体现出来的社交元素。
随着我们除刚才上面两行之外，还有会说你我他会轮流对话、学会聆听、学会提问、学会请求或者会说悄悄话，懂得叙述，遵守规则，常常学会听口气、听画外音，患者听懂别人的讽刺。那么懂得有的时候呢有可以肚子里说话，嘴巴上不要说内化语言的人力，我们也那么还有合作、竞争、对抗、分享轮流的能力。
这一部分东西都是我们在一个孩子训练的过程中我们特别要强调的东西，这个其实也并不复杂。但是我们家长必须头要时时刻刻在我们的孩子的活动中去知道，我有没有让我们的小朋友去练习这种能力，体现这种能力，最后获得这种能力，这就叫做社交元素。
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