青春期自闭症少年的性教育问题

青春期自闭症少年的性教育问题如何处理呢？

很多自闭症孩子很小就有自慰行为，这种行为是他们在偶然的情境中获得，以后又慢慢增强起来的。由于这种行为比较隐蔽，父母无法及时发现，等到发现时，已经成为一种刻板、固执的行为。

对自闭症儿童的所谓性行为（自我刺激行为，与不停地摇晃身体、不停地转手有同等性质），要作为不良行为进行矫正，因为不利于他们的身心发展。同时，有关性问题的教育也要尽早展开。比如性别意识（识别男女、认识分别代表男性和女性的标志、分清男女厕所）；表达情感的正确方式；对身体的初步认识，包括了解哪些地方是不能让外人看的等。

青春期自闭症少年的性教育应有更多的内容，具体包括：

1、认识自己的身体（男女分开）

运用挂图讲解，要求自闭症孩子能正确指出或说出（不包括内脏器官）人体的各个部分，并且知道隐私处是不可以暴露的，还应配以个别的指导。

2、个人卫生

除了一般的卫生常识外，要特别强调生殖器的卫生，分别由男女老师来教。除教青春期自闭症孩子每天沐浴及如厕之后的卫生常识之外，还要教孩子若发现有不正常出血及分泌物，要尽快告诉父母、老师及其他亲人。

3、月经的处理和手淫问题

月经的处理由女老师指导。内容包括：正确使用卫生巾（要进行实际的操作指导，并带女孩到洗澡间、厕所实际练习卫生巾的替换及丢弃）；了解月经周期，教她利用画日历的方法来记住自己的月经周期。

手淫问题要由男女老师分别给男孩和女孩作指导。具体内容包括：了解什么叫手淫；这是非常隐私的事，不可以在室外、大庭广众前做；了解在何时、何处可以手淫；了解每天多运动、多做事可以分散精力，减少手淫次数。

4、社会交往

不但要教青春期自闭症孩子经常保持口、头发的卫生，还要教他们如何着装才适宜；教他们不要在室外、外人面前裸体，只有在浴室才可以裸体（幼儿期就可以教了），不可以只穿内衣出房间等。此外，哪些行为是被允许的（接吻、拥抱），哪些是不被允许的，以及把握的分寸，都要教给他们。

如果青春期自闭症少年有交朋友的欲望，那么就可以教他必要的技巧。比如，如何找朋友，如何对朋友表示友好，如何与朋友建立友谊等。教学的每个细节都要设计出来，让孩子在结构化的环境里一步步地学习。如果孩子没有交友的愿望，喜欢独处，那么发展他的兴趣爱好、丰富他的休闲生活，是家长和老师不可忽略的问题。

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