自闭症儿童为什么会出现语言倒退？

一些自闭症儿童明明已经具备了一定的语言能力，但是到了一定年龄之后，却出现了明显的语言倒退现象，甚至又回到了干预训练前的原点。那么，自闭症儿童为什么会出现语言倒退？

其实，自闭症儿童出现语言倒退原因并不难以理解，举个简单的例子来说，我们在学一个新技能或新知识点的时候，如果没有得到及时的巩固复习，这个知识点也就容易被遗忘。同样，对于自闭症儿童来说，如果长期在一个放松的环境中，没有人给予孩子正确的诱导和强化，那么出现退化现象也是必然的。而且疏于管教的环境时间越长，倒退现象就会越严重。

自闭症儿童为什么会出现语言倒退？除了上述原因，还有一些自闭症儿童的语言退步并不是“退化”，而是语言的进步没有跟上年龄的增长，与同龄孩子语言发展拉开差距，让家长产生了“退步”的错觉。一项研究发现，在自闭症儿童中，以前具备而后丧失了社交和语言的双重技能占15%，而发生其中一种技能丢失的患儿高达44%。

自闭症儿童由于共同关注能力的障碍，往往很难出现有意义的语言，就比如你指着香蕉喊香蕉，有些孩子虽然也能仿说“香蕉”，却并不能真正理解这个实物的代名词就叫香蕉，没有真正形成意义。等到同龄人都能理解“香蕉”的含义，差距也自然就出来了。

那么，对于自闭症儿童的语言倒退问题，家长能做些什么呢？父母可以接受一些特殊教育的指导，在社会自然情景中对孩子进行训练，这对患儿提高生活中认知-行为障碍奠定了基础。父母应该将自闭症康复机构里孩子所学的训练方法，泛化到日常生活中，尽量用简洁、语义明确的语言和孩子交流，谈话内容尽量贴近日常生活，帮助孩子提高语言能力。

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