自闭症孩子家长的教养方式

自闭症孩子家长的教养方式包括哪些呢？

通常来说，孩子与父母的情感纽带很大一部分取决于教养方式。教养方式的不同可能会加剧或减少自闭症孩子的负面行为，良好的教养方式为家长与孩子之间的亲子关系提供了额外的支持。

1966年，鲍姆林德（Baumrind）在研究中定义了三种主要的教养方式：放纵型、独裁型和权威型。

放纵型的家长对子女的要求不高，很少对自闭症孩子的行为进行限制，更别提对孩子的言行立下规则或者提出期望了，他们表现出很多的爱与期待。放纵型家长（低要求、高回应）往往是温暖的，他们不对子女有所苛求，寄希望于孩子自己能规范行为。

独裁型的家长通常会施加高度的控制，而且不向子女解释规则的原因，期望自闭症孩子服从，并经常通过惩罚的方式来使其服从。独裁型的家长经常限制孩子的自主权，显得不近人情和不善于教养。这类型的家长（高要求、低回应）往往非常严厉，情感淡漠，要求子女无条件地服从自己。

权威型的家长（高要求、高反应）会对子女提出规则和要求，但是会给他们解释规则背后的原因。他们要求自闭症孩子具有组织性，但同时也给孩子一定程度的自主权，他们表现出的爱和施予的陪伴也往往比较多。权威型家长在纪律和热情、理性和灵活性之间找到了平衡。通常来说，权威型的教养方式会给孩子带来更健康、更积极的发展。

独裁型或放纵型教养方式，往往更多发生在有执行能力困难的家长身上。压力更大的父母往往表现得更加专制或是放纵。相反地，正常孩子的家长往往更多使用权威型教养方式。总结来说，随着自闭症孩子执行能力缺陷和行为问题的增加，家长们就表现出了两种较极端的教养方式：一种采取更少约束（即放纵型），另一种采取更多约束（即独裁型）。然而，放纵型和独裁型的教养方式都会给孩子带来负面的影响，而权威型的教养方式会给孩子带来更多积极的影响。

通常情况下，对于有行为问题和发展障碍孩子的家长来说，想要很好地运用权威型教养方式是要面临诸多困难的。例如，如果自闭症孩子想要通过大发脾气，来避免做某项特定的任务，那么家长通常会变得很不耐烦，可能就顺从孩子的要求或者更严厉地惩罚孩子以迅速消除他们的脾气，而不是更具耐心地做出其他更权威的引导，这可能会导致将来出现更多的这种教养方式，而孩子的行为几乎没有得到改善。大一点难受控制的孩子，家长通常不会采取权威型的教养方式。而正常孩子的家长还是倾向于采取权威型的教养方式。

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