今日自闭症与低龄化自闭症少年儿童对比，大龄自闭症才算是高发区，因为他们遭遇父母老去、没有人照料的困境。因而，对于大龄自闭症病人的职业教育至关重要。
很多大龄自闭症人士，都以前由于行为问题而没法在原来的自闭症康复机构或安装组织待下去了。许多人在逐渐职业教育和参加各类有意义的日间主题活动以后，伴随着劳动体验慢慢地丰富多彩下去，还会表现得愈来愈积极主动。
例如，参加农业与园艺花卉工作中的自闭症人士，能够依照不同的工作任务，与平常人同酬地获得劳务报酬。自闭症人士中间月收益区别比较大，主要是因为他的能力和主要表现存有比较大区别；此外，自闭症人士每一个月得到的酬劳还会不一样，由于有一些每日任务存有时节要素，也由于偶尔发生个人行为起伏而增添了任务量的转变。
现阶段，比较合适大龄自闭症人士的职业教育包含园丁、蛋糕烘焙、食材制做等。
园丁工作中的每日任务目标是维护管理院落，让漂亮的条件给大龄自闭症人士、工作员和观看者产生舒适而开心的体验。园丁工作组的具体工作包含收种、翻土、除草、花草植物的栽种、修枝、装饰、为草坪和花草树木上肥这些。运用视觉效果结构型能够协助自闭症园丁搞清楚自身该在何处怎样进行某一实际主题活动（例如，收种或翻土时为她们置放锥形桶做标识，除草时为她们摆放栏圈等）。
针对大龄自闭症人士而言，进一步的目标是能把在农场里把握的园丁技术性在自身的社区里运用，例如她们自己家的院落或地方的生态公园和基地。除此之外，在小区场地里进行的园丁主题活动还能够拓展到如固根、上肥、修枝、铺道，清理人行道、墙壁、阳台和街道等主题活动。
烘焙课程的优势与农业新项目类似。面对大龄自闭症病人的食品制作每日任务和全过程被转化成许多十分详细的日常任务，这种工作的困难不一样，以适用自闭症人士不一样的能力水准。最基本的蛋糕烘焙每日任务是制做合适家庭用的吐司面包和泡芙。这一样会应用到视觉效果提醒系统软件来协助自闭症人士确立原材料以及使用方法，确立制作过程的每一个流程。
正由于大龄自闭症是高发区，她们面临失去父母照料和没法独立生活的窘境，因此早日进行职业教育至关重要。