一般来说，具有以下三个基本特征，就可诊断为儿童孤独症

一般来说，具有以下三个基本特征，就可诊断为儿童孤独症：

（1 ）人际交往障碍——对人普遍缺乏情感反应，严重影响社会性相互作用；

（2 ）语言障碍——语词性和非语词性交往和想象性活动严重减少；

（3 ）兴趣和活动异常——多动、刻板、重复或仪式性行为，严重约束了生活活动

孤独症是一种艰难的终生性精神残疾，它可能与包括智力迟钝的其他障碍一同发生。有孤独症孩子的父母并不冷漠，他们与任何其他人一样热情，富有爱心。每100 个患孤独症的儿童中， 5 至 10 人将成长为独立的成人， 25 至 30 人会取得好的进展，但仍然需要支持与指导，而其他的，很不幸，严重的残疾将持续下去，他们不得不依赖于他人。

确诊你的孩子患了孤独症是一个令人痛苦的创伤，你会仿佛觉得失去了你的孩子，当然，你可能已经失去了你原先所憧憬所盼望的孩子，然而，你还是有一个活生生的、可以通过不断进步而给你带来快乐的孩子，因为通过适当的照顾与教育，通过治疗与帮助，患有孤独症的人可以减少行为症状、促进发育，并尽量尊严而独立地度过一生。如果你的孩子在 12 岁时能够进入一所正常的学校学习，他的孤立感将得以减轻，生活将不再那么无望。而对大约一半的孤独症儿童来说这种可能性是存在的。

所以，如果你不想放弃孩子的发展和进步的话，就应当尽早送他进入特殊教育机构 —— 孤独症儿童矫治学校去进行训练和学习，在那儿，专家和极具爱心的教育工作者们将给予孩子们一种涉及群体活动的日常治疗。治疗涉及强调音乐、语言、游戏及运动的群体活动，并且有一种针对进步、成绩的奖励体系，以及许多其他的疗法、计划和疗程。