感觉统合－由日常生活做起（三）

想想看当您每天须溜滑板300次，接球接200次，摇床摇200次，整天只是为了做完那些次数交差，实在是无甚趣味！但如果把过程趣味化，那玩起来的兴致就会大大不同的！看过百战百胜吗？就是这个意思了，玩百战百胜时，大家都兴致高昂，为什么呢？好玩嘛！当小朋友溜滑板时，溜到这边时，可按到一个会跳出一个小丑的盒子，包准他乐得哇哇大叫，溜到那边，他大叫一声，又有一组玩具会大跳扭扭舞，嘿！他一定溜得又快又带劲。愈常溜便会愈顺，等他学会溜滑板时，自己能控制，独立的感觉便会充塞在他心中，学习动机及自信就是这样建立起来的。

当他在做任何活动时，心里不要一直期待着这个活动能带给他什么样的进步，没有记挂，才能真正放宽心，愉快的跟他玩。小孩子在没有压力的情况下，手脚也才能真正的放松、灵活，其实我们自己也是一样，如果在打球时，有人老是虎视耽耽的在旁边瞪着我们看，我们是不是会全身僵硬，手脚怎么样也不听使唤呢？所以请记得不要把压力带给他们，他们有自己成熟的时间表，这是您急也急不来的，急只有坏事而已，当他感到极大的压力而暴跳如雷或身体承受不住而生病时，那绝对是得不偿失的。我们所要做的是提供一个愉快、平和的环境，让他们了解每一种学习都是被鼓励的，惟有在愉悦，放松的气氛中，他的感觉才能统合得最好，当他们慢慢有进步时，自己也会很开心的，从中他便能慢慢的建立起自信，信心再加上已经培养起来的学习动机，前途应是无可限量的。

自闭儿父母的艰辛不是身历其境者常无法机会，但走过一段时光之后，当我们再回头审视孩子进步的足迹时，会觉得一切的辛劳都是值得的，希望大家都能相信大黄蜂的故事，大黄蜂看起来似乎不可能会飞，因为它的翅膀太小了，可是大黄蜂不知道这一点，所以它想飞就飞了。