一线影子老师的年终总结

主题：一线影子老师经验分享~

讲师：哇哇老师（BCBA）、婧婧老师

时间：2021年8月14日20:00

Hello大家好

我是婧婧老师~

哇哇推荐语：

婧婧老师是依米星的第一位影子老师~

下面这篇文章是她在一个学年结束时写的一份年终总结，我们进行部分删减后分享给大家参考。

上学期刚开始的时候，我和小依米的“默契值”只有40\%。大概用了2个半月，可以说达到了95\%。

这样的“默契”也对之后的干预有很大帮助。

期间我发现，在课堂上如果我小声跟他说话会引起他的不耐烦。

而非口头的言语辅助（图片、文字）更适合他，也不会影响课堂。

小依米对于挫折的忍耐比较低，比如遇到“水杯没水了”、“手脏了”等问题，会在课堂上哭闹。

我于是教会了他举手示意并用简洁的句子表达自己的需求。

事后我会通过画思维导图再跟他回顾一遍，遇到上面的情况要怎样做。

而且再下次，我会让小依米提前打好水、摸了脏东西后及时洗手，这样就避免了课堂中很多问题。

有时候我也是比较严厉的老师，经常给小依米来一个“后果教育”。

如果他没有按时写完课堂作业，而下节课刚好是他喜欢的体育课，我就故意不去催他写作业，而是要求他补完作业才能去上体育课。

最开始他也会委屈哭闹，但发现我不会妥协之后，他第一时间不再是哭闹而是抓紧时间补作业。

在规则方面，他之前经常在做操、升国旗时走出队伍，还会大声自言自语。花了半个学期的干预，他终于不再“引人注目”了。

在中后期我着重干预小依米的自我管理项目，看到曾经上课无所事事到现在独立在课本上记录笔记的小依米，我觉得很是欣慰。

下学期我又培养了他收拾书包不遗漏物品的好习惯，这样奶奶再也不会问我水杯怎么没带了。

在社交方面，我会带他夸夸别人的美术作品、参与简单的小游戏，我们周围的小伙伴也多了起来，但是如何维系保持住友谊还是有点难的。

下学期的最后一个月，我慢慢的从他旁边一步步撤到了教室后排，下一年影子老师的目标就是如何撤出教室了。

撒花！！！