自闭症儿童家庭康复训练方法

自闭症儿童的家庭训练法可以通过熟悉患儿社会交往的主要形式、提高患儿社交主动性、组织不同等级的社交活动或游戏、避免打骂、体罚的教育方法等方面进行训练。

自闭症儿童目前主要通过教育训练以及药物治疗，父母以及家庭对孩子的治疗帮助尤为重要，要在日常生活中进多方面的家庭训练，尽可能的帮助孩子改善症状。

1.要熟悉孩子社交的主要形式，包括眼神交流、表情互动、姿势动作、语言等形式，保证孩子处于快乐、面对面的有效互动中。

2.因为自闭症患儿的社交动机普遍缺乏或者不足，所以要在日常生活中注重提高患儿的社交主动性。当多人一起活动时，要保证互动进行所需要的行为，包括看、指、说、回应等基本行为，也要有点头、摇头、询问、求助等社交主动能力；

3.根据自闭症程度的不同，组织不同等级的社交活动或游戏，以社交训练为核心，根据孩子不同的特点，从行为认知、生活运动等方面同时进行训练。

4.孩子出现不良行为时，避免使用体罚、打骂的方式进行教育，和孩子进行恰当的交流。

自闭症孩子的家庭训练是一个长期的过程，家人围绕孩子进行恰当的训练方法，与日常生活实践所关联，保持耐心，去努力的缓解孩子自闭症的症状。

自闭症儿童家庭训练的内容主要包括语言训练、社会交往能力训练和生活自理能力的训练等。

1.语言训练父母要注意营造温馨、和谐、愉快的家庭环境，尽管孩子不说话或很少说话，也要经常与孩子进行对话，鼓励孩子用语言表达自己的意愿，对孩子进行语言训练。

2.社会交往能力的训练要多与孩子进行互动，比如一起玩游戏，或经常拥抱孩子。学龄期的孩子可以鼓励孩子去买自己想要的东西或向陌生人问路等。

3.生活自理能力的训练督促孩子自己洗脸、刷牙、梳头，孩子上学以后可以让孩子自己洗衣服、打扫卫生等。