今日自闭症
自闭症患者和他们的家人常会问治疗师，有什么策略可以管理、改变他们的兴趣狭窄问题，或使之多样化或得到有效利用，下面有一些建议：
其实，自闭症患者兴趣狭窄的问题不在于兴趣活动本身，而是相比其他活动，特殊兴趣占据的时间过多，造成过度垄断。我们可以使用闹钟有效控制这些兴趣活动的时间，当规定的时间一到，活动就必须停止，并积极鼓励孩子选择其他活动，比如和别人接触、做家务或完成某项任务。我们可以告诉孩子，很快就会轮到下一个分配给特殊兴趣的时间段。
要注意的是，这些替代的活动必须和特殊兴趣完全无关。由于自闭症患者持续接触狭窄兴趣的愿望通常很强烈，因此从事新的活动时，应当安排他们在别的房间或室外。这个替代活动也应当是孩子相对喜欢的事情，即使不像对待特殊兴趣那样喜欢。这个方法的原理就在于给不同活动分配固定的时间段，鼓励孩子培养更广泛的兴趣。
控制接触的方案中需要为社交活动分配特定的时间，或将特殊兴趣转化为一种社交活动。在这段时间中，家长或老师要制定固定的时间表，跟自闭症孩子一起讨论或探索这些兴趣。大人要确定这段时间不会被其他活动打扰，而且双方都喜欢这样的体验。在自闭症临床约诊的最后时间常常能找到这样的机会，这也是大人增长知识的最好时机。
可以学习一些有趣主题的相关知识，比如《吉尼斯世界纪录》、某种动物、泰坦尼克号或气象系统等。以后若是遇到有相同兴趣的自闭症孩子，就能展现对这个主题的权威认识，很快得到他的尊重。一个成年人如果能解释自己感兴趣的东西，这样的对话就具有共通性，两个人可以一起讨论各自的兴趣爱好，间接解决自闭症患者的兴趣狭窄问题。
