今日自闭症几乎所有自闭症幼儿都存在感觉统合失调的问题，感统训练可以用“游戏”的方式，将前庭失衡有自闭症倾向的幼儿置身于色彩丰富、花样翻新的活动中，让他们在轻松愉悦的游戏中改善症状。
感统训练为前庭失衡的自闭症幼儿提供了一种感觉输入的控制，让自闭症幼儿能够统合各种感觉，并做出适应性反应，促进他们神经功能的发展，集中注意力，改善综合能力。
一、训练之前
要先观察自闭症幼儿的行为、日常活动、学习状态和游戏交往，必要时借助于观察量表，准确了解他们是否存在存在注意力分散的问题。确定他们究竟是前庭功能失调、运动协调性差，还是其他问题，来选择合适他们的训练器具进行有针对性的训练。
二、前庭功能障碍的改善方法
1、平衡台平躺游戏：
让自闭症幼儿平躺在平衡台上，胳膊和腿自然伸展，左右倾斜摇晃，保持一定的韵律感，通过重力感觉唤醒孩子脑干的活动，改变肢体的伸展来调节晃动中的均衡感。
2、平衡台握手扶持：
老师和孩子一起站在平衡台上，握着彼此的手，互相支持并保持平衡。两人站直的时候重心高、站不稳，两人手牵手的摇动，可以减少孩子的害怕。适度刺激自闭症幼儿的身体协调、触觉感和前庭系统，能够有效促进他们前庭神经和大脑皮质功能的发展。
3、平衡静坐摇晃：
大人让幼儿坐在平衡台上左右摇晃，由于坐姿的重心较高，不容易掌握平衡感。大人要时刻提醒孩子坐好，并试着用双手来保持平衡。可以让孩子先睁眼练习一会儿，再把眼睛闭上一会儿，分别感受两种不同状态的平衡感。
4、平衡台站立摇动：
让孩子站在平衡台上，大人在台下慢慢摇动平衡台。可以让孩子伸开双手，保持身体平衡，或是让孩子在平衡台上轻轻移动身体，闭上双眼体验一下感觉。
三、感统训练的效果
通过对自闭症幼儿的测评可以发现，他们的注意力分散很多是由前庭功能的障碍引起的。和孩子一起做感统训练游戏，可以锻炼孩子的前庭功能，有效改善注意力缺陷多动障碍、身体协调不佳等问题，稳定孩子的情绪和行为，促进社会性行为发展。
大米和小米