自闭症孩子智力测试怎么做？

自闭症孩子智力测试怎么做呢？

智力测试是对智力水平进行量化测试的一种心理诊断工具。目前，我国评估自闭症儿童智力水平的智力测试工具主要包括韦氏儿童智力量表（Wsc）和韦氏学前儿童智力量表（WPPS）修订版。

中国韦氏儿童智力量表内容包括言语测验和操作测验，其中言语测验验由知识、词汇、分类、算术、领悟和数字广度方面的测验组成，操作测验由填图、木块图、图片排列、图形拼凑、译码方面的验组成。韦氏智力测试发行以来被广泛用于教育学、心理学和临床心理学，主要用来判別儿童智力低下、临床智力断、神经心理评估，并为安置自闭症等特殊儿童提供依据，也可以用来比较分析正常或异常儿童的智力特征、智力结构和反应模式。

韦氏儿童智力測试的实施需要儿童具备一定的配合能力，并进行语言应答，对于不听指令、难以配合以及语言能力较差的自闭症儿童，测试具有一定的操作局限性，所得测试结果有可能低于实际智力水平。因此，它更多用于5岁以上的高功能自闭症或阿斯伯格综合征儿童。从测试结果可以发现，这两种儿童的智力结构往往表现非常不平衡，有些方面的分数属正常，甚至优秀，有些方面则明显低于正常甚至低下，这反映了他们能力不平衡的智力特征。其中，阿斯伯格综合征儿童大多数言语智商大于操作智商，高功能自闭症儿童的操作智商大于言语智商。

很多低功能自闭症儿童不会说话或语言表达能力差，我们可以采用皮勃迪图片词汇测试（PPVT）评估其智力水平。PPVT主要测试孩子的语言表达能力和理解能力，可供3岁3个月至8岁5个月的儿童使用，尤其适用于丧失说话能力或说话表达能力薄弱的人（这种方法可以通过听觉词汇来测试语言智能，测试时不需要被试者说话）。在测试过程中，测试者还需认真观察孩子的反应、注意力、努力程度和听力等情况，并进行记录。

由于自闭症儿童的配合性大多较差，智力测试不一定能完全反映他们的智力水平，但在一定程度上，韦氏智力测验的结果可以提供自闭症儿童的特征性认知模式，在施测过程中细致的观察以及自闭症儿童反应的及时记录，可以对分数的解释做出更加客观的评估，为训练和指导提供可靠的依据。

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