自闭症儿童的异常行为是问题还是特点？

自闭症儿童经常会出现一些异常行为，有时会让他们在环境中显得格格不入，甚至影响到他人。那么，自闭症儿童的异常行为是问题还是特点？

思考这个问题的关键点是，如何看待孩子。我们要说的是，正因为孩子患有自闭症，他就是一个有特点的孩子，他的特点决定了他有特殊的需求，而每个生活在他身边、每天与他打交道的人，需要了解自闭症孩子的特点是什么。也许有人会问，自闭症儿童的异常行为是问题还是特点，有什么差别呢？差别很大。

首先，当我们简单地将自闭症儿童的所有异常表现都归为问题时，实际上就是在用一种标准（正常孩子的标准）衡量我们的孩子，这是一种否定和封闭的态度。我们在否定“每个人都是有特点的”这一自然现象；我们在排斥与大多数人不一样的少数人群，排斥就意味着他们没有平等的机会；我们又在拒绝探究他们，拒绝尝试与他们沟通，拒绝给他们平等的待遇。

而当我们在想“自闭症孩子有什么特点”时，是在给他们以应有的尊重。我们不是在抱怨“为什么你跟别人不一样？”，而是在思考“如果你跟别人不一样，我们应该怎样做？”这是一种接纳和开放的态度。

我们担心自己的孩子因为异常而不被社会接纳，那么我们自己又能够给孩子以多大的包容空间呢？有的家长曾说：“光是我接纳有什么用，社会还是不接纳他呀。”然而，如果我们自己都不能接纳孩子，又凭什么去抱怨社会的拒绝呢？社会就是由孩子身边的每个人构成的。我们愿意帮助自闭症儿童，而帮助孩子必须从了解他们开始，因此我们要不断地思考，“这些孩子是一些什么样的人，他们需要什么？”有思考就会有观察，有观察就会有结果，从而找到更多与他们相处的方法。

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