自闭症儿童感觉系统异常对沟通的影响

自闭症儿童感觉系统异常，给沟通带来了影响。

自闭症儿童反应过低、对声音信息和感觉刺激的接受能力不佳，肌张力低，因此很少能采取主动，以至于无法用手指指示、用眼睛看或转动身体。他们很难与别人建立亲密关系，容易陷入自我沉迷，常迷失在自己的世界里，因为很难接收到别人的声音信息和脸上的表情信息。父母常常需要花费许多精力和能量，才能让孩子朝着他们的方向看过来。不过，虽然这类孩子需要接受挑战及激励，但他也可能对声音的刺激反应过度。

要帮助自闭症儿童，必须先掌握适当的声调和频率、合适的音量及适当的期待水平。通过声音表达出来的活力和期待，对孩子来说非常重要，不过家长或自闭症治疗师的声音并不需要太大。太大的声音未必能传递出正确的期待内容，近乎低语的声音跟大喊大叫有时可以传达一样的能量。父母和老师如果个性低调随和，则必须为了孩子改变自己一贯的特性。他们需要表现得外向活泼，和孩子嬉戏，并引导他采取主动。

我们很难与自我沉迷的儿童保持双向互动。一开始，照顾者或许能跟自闭症儿童有很好的互动，你滚个球给他，孩子伸手去接，不过你很快就会抓不住他，而无法进入到下一个步骤。孩子不再把球扔回给你，反而开始盯着窗外看。这时的关键在于你必须让你的声音和行动更富有表现力。如果孩子中断对你的注意力，哪怕只是短短的几秒钟，也不要听之任之。要保持敏锐，只要发现孩子的眼神或表情转移开，赶快想办法拉回来。如果孩子开始盯着窗户，你可以走到他面前，挡住他的视线。

相反，有些自闭症儿童很容易过度负荷，轻轻的触碰对他们来说都是过度刺激。这些孩子非常容易焦躁不安或发脾气，也容易因环境中的事物而分心。对于这类孩子，不应过度刺激他们，而应通过具有安抚、吸引力及有趣味的方式，帮助他们适当调节并保持冷静。

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