感觉统合训练的原理和自闭症治疗方法

感觉统合训练的原理和自闭症治疗方法是什么呢？

感觉统合治疗（SIT）是由作业治疗师吉恩·艾尔斯（Jean Ayres）发展出的一种自闭症治疗形式，它强调感觉经验和动作及行为表现之间关系的重要性。感觉统合治疗强调，感觉信息的神经加工过程是高水平能力习得的基础。

很多自闭症儿童表现出异常的感觉反应和动作困难，如对某些刺激的过度反应或缺乏反应、不喜欢被触摸、对痛觉反应迟钝、重复移动、嗅闻物体或对某些特定感觉经历的强迫反应（如被旋转的物体所吸引等）。基于这些异常反应，专家提出了一种假设，即这些行为反映了大脑皮层下区域异常的感觉统合问题。这些问题会干扰孩子与其周围环境的互动及其利用环境经验进行学习的能力。感觉统合治疗的目标，一方面通过提供控制的感觉经历来提高孩子的躯体感觉和大脑前庭功能，从而对他们的感觉加工系统进行“重塑”。另一方面，以此改善孩子学习并减少自闭症的行为症状。

感觉统合训练不是一种单一的自闭症治疗方法，而是指一系列干预方法，这些方法的目标都是重塑孩子感觉加工过程。感觉统合训练有多种变式，共同关注于为孩子提供控制的感觉体验。为了提高孩子的前庭功能，训练者可能将其置于悬挂的、摇摆的、旋转的椅子上，或给他穿上加重的衣服，以此施行“高压”按摩。为提高触觉耐受性，可能会用一个柔软的刷子在其胳膊上摩擦。为了提高视觉功能，可能会给孩子戴上特殊的眼镜，或给他呈现五彩灯光。

通常情况下，自闭症治疗是在可控制的一对一的环境中进行。在此环境下，孩子可以积极参与到游戏活动中。感觉统合治疗师为孩子呈现“正好恰当”的要求。当孩子表现出感觉经验的耐受性，同时动作和感觉回应性也有所提高时，对他们的任务要求随即提高，即要求他们做出越来越复杂的反应。这种治疗方法一般每周进行1-3次，每次1小时，实际情况可能会根据实施者的倾向而有所不同。治疗会持续几个月，甚至几年。

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