儿童感觉统合能力的发展阶段是怎样的？

每一个人一生下来就具有感觉统合的最基本能力，而且从出生开始到生命结束一直在进行着感觉统合的一个过程。感觉统合的发展会经历一个“金字塔式” 式发展。了解了这个规律，我们就能针对性地对孩子开展感觉统合训练，后就不会为错过了孩子发展的关键时期而感到失望。那样少年儿童感觉统合能力的发展阶段是怎样的呢？

0-2岁，初中级感觉统合一觉得学习期

《新三字经》中说:“人之初， 如玉璞，性与情，俱可塑性。”儿童早期教育对孩子未来发展尤为重要，特别是刚出生的第一年， 是孩子感觉统合系统软件迅速发展的关键时期。把握0-2岁孩子感觉系统发展的规律，能够为孩子的成长奠定良好基础。

0-2岁孩子，大脑神经长出许多凸起，分离出来枝条，产生专用型神经系统安全通道。与其相对应是，视觉效果、听觉系统、味觉、味蕾、触感、前庭平衡觉及本体觉(即体觉)等几种感觉统合初步形成。这个时期的孩子在姿势生长发育层面体现为: 3个月翻盘、6个月会坐、8个月会爬、1岁会走等。

3-5岁，初级感觉统合阶段一运动学习期

3-5岁孩子，专用型神经通路随觉得融合而增加，人的大脑5个语言区都发育成熟并取得联系。各种各样觉得信息内容刺激大脑，经融合后产生专注力，并开始有记忆能力，产生对事物的认知点评、记忆力、学习方法和稳定的情绪，体现为自控能力、记忆能力、运动协调能力、手眼协调能力、稳定情绪能力，可以通过信念操纵自己的行为开展有目的的健身运动，而且具有了语言表达能力。这一阶段很关键，伴随着感觉统合的持续发展，孩子的语言、智力、个性化将得到飞快发展。

6-10岁，高端感觉统合阶段一感觉统合发展期

这一阶段的孩子，通过感觉统合的发展后，其心理状态、行为反应已较繁杂。例如，专注力能长时间地集中化，实施自身计划的自控能力提高，心态与行为的控制能力提高，阅读文章、撰写、测算、歌曲、美术绘画、语言表达能力等学习培训能力提高，记忆力增强，思维逻辑逐步完善。在感觉统合的影响下，6-10岁孩子，其上下脑半球功能的发生一侧化，左半脑具备听、说、读、写语言表达能力及计算和思维逻辑能力优点；右脑开发具备歌曲、美术绘画等抽象思维能力，室内空间定项能力，控制情绪能力等优势。6-10岁孩子，左脑右脑功能的已获得了充分的发展。

15岁左右，感觉统合的成熟阶段-认知能力智力发展期

15岁左右的孩子，处在感觉统合的成熟阶段。在迎来外部各种各样考验时她们满怀信心，感觉统合能力和学习能力持续发展。在感觉统合良好基础上，思维和社会反映替代由颤动、交谈和娱乐中存在的感觉统合，奠定念书、书写及优良个人行为所需的繁杂的感觉统合基本，慢慢学会自理，并对自己的行为具备内在的管束能力。

以上是相关少年儿童感觉统合能力的发展阶段的全部回应，在上述好多个阶段中，要是缺乏充足刺激，感觉统合的发展将会出现一些缺点与不健全，因此孩子要从小与周围事情维持触碰，接纳环境信息刺激，并主动让身体和人的大脑互相融洽以适应新环境挑战，进而持续推动人的大脑和人体的发展和优化。更多关于感觉统合训练合适多大的孩子的回答，能够访问以往文章内容掌握。