今日自闭症最近几年，孤独症培训行业开始盛行一种新型训练方法——DTT，深受各大培训机构，以及家长们的欢迎，原因很简单：容易操作；适用的患者群体广泛；训练效果明显，尤其能提高患儿的生活技能。本篇文章将针对这一点进行介绍。
DTT可称为分解式操作教学，是ABA的核心技术，主要是把训练孩子的所有项目分解成一个一个的小单元，然后一点一点地对其反复训练练习。
这里我们分两个项目为大家详细介绍:
一、教导独立大小便
首先，家长要了解教导孩子独立大小便，我们的目标不是单单只教小孩将小便、大便拉在马桶内而已，我们运用DTT策略是要将从进入厕所到离开厕所的整体动作，细分成一系列的连续动作。
家长们要注意:千万不要急于求成而揠苗助长，DTT的策略是一次只教一个学习单元，直到孩子完全懂得，才能再教下一个单元，最后将所有的学习单元串连在一起。
1、从生物时钟的掌握开始，建立1至2个星期的固定饮食时间表，并每30分钟检视儿童内裤一次，以了解儿童的生物时钟作息。
2、进厕所内要转身关门。
3、将如厕的图解动作系列贴在马桶座位对面，孩子眼目可察觉的地方。
4、放下马桶座（小便时要拉起马桶座）。
5、能先拉下外裤，再拉下内裤。
6、坐在马桶座上（小便时，站在马桶正前方），能轻松地等。
7、大小便后，拿卫生纸。
8、卫生纸对折、擦屁股、丢入马桶内。
9、站起来、冲马桶（注意要迅速打断孩子按冲水把手的重复行为）。
10、拉上内裤，再拉上外裤。
二、教导独立洗手
1、预备儿童的踏步凳，使儿童能触摸到水龙头。
2、预备洗手的图解动作系列，贴在镜子或墙上，孩子眼目可察觉的地方。
3、儿童能站好在踏步凳上。我站在儿童身边提示以下动作。
4、儿童能打开水龙头，把手淋湿（注意要迅速打断孩子迷恋在水中玩弄手指的重复行为）。
5、儿童能按液体肥皂的头部一下，另一手拱接流出的肥皂。
6、儿童能两手互搓五次（注意要迅速打断孩子迷恋在滑湿触感中玩弄双手的重复行为）。
7、儿童能把双手放在水龙头下冲干净，从淋手心开始数五下手背数五下。
8、儿童能关闭水龙头。
通过这两个项目希望大家对DTT策略有所了解,其实很多自闭症训练策略根本都是一样的，就是为了要让孩子学习正常的生活技能，所以希望我们每一个人都能帮助他们，耐心为他们讲解，帮助他们走出他们自己的封闭世界。
