今日自闭症根据美国精神病学会（APA）的DSM-5诊断标准，自闭症可以根据两大核心障碍（即社交互动沟通困难以及重复刻板行为）分为三个级别，无论程度如何，都必须及早进行干预。 父母应及时掌握一些干预方法，并在陪伴过程中始终对子女进行干预。
一级轻度：需要帮助
患有一级自闭症的患者可以与他人交流和互动，他们通常可以交谈，但是很难保持对话或沟通方式奇怪。在此级别上，很难与他人解除并结识新朋友，因此需要支持。
主要特点是：
1.对社交互动或活动的兴趣减少；
2.难以开展社交活动，例如与人交谈；
3.可以与人互动，但可能难以维持正常的对话；
4.明显的沟通困难；
5.无法适应日常生活或行为的变化；
6.规划和组织上的困难。
通常，只需少量的支持即可维持高质量的生活。这种支持通常以行为疗法的形式出现，这有助于提高社交和沟通技巧。行为干预也可以帮助发展积极的行为，但是行为表现可能是不自然的。
二级中度：需要大量帮助
患有二级自闭症的人表现出明显的语言和非语言社交沟通缺陷，即使被帮助，也存在社交障碍。
通常特点是：
1.难以应对日常生活或环境的变化；
2.严重缺乏语言和非语言交流能力；
3.行为问题很明显；
4.对社交交流或互动的反应异常或较少；
5.难以适应变化；
6.用太简单的句子进行交流；
7.狭隘的特定兴趣。
二级自闭症患者通常比一级自闭症患者需要更多的支持，即使有支持，他们也很难适应环境的变化，可能需要多种干预方法的结合，例如感觉统合可以帮助他们学习如何处理各种感觉输入。
三级重度：需要非常大量帮助
这个级别的人需要大力支持，除了严重缺乏沟通技巧外，三级自闭症的人还会表现出严重的重复性或限制性行为。重复行为是指一遍又一遍地执行相同的操作，无论是物理动作还是相同的短语。限制性行为是那些倾向于使某人与周围世界保持距离的行为，这可能涉及无法适应变化或对非常具体的主题兴趣不大。
主要特点是：
1.严重缺乏口头和非语言交流能力；
2.参加社交活动或活动的意愿非常有限；
3.在应对日常生活或环境中的意外变化时很困难；
4.严重的行为问题；
5.改变重点或注意力极为困难。
