今日自闭症和自闭症孩子交流是多少家长的愿望，看到自己的孩子听不懂自己的话，一点交流都没有，家长的心很是心寒，不过想要和宝宝做到沟通无障碍，也是有很多小妙招的。
1、重中之重，获得孩子的注意力
作为成人，我们经常忘记要先跟自闭症孩子建立联系、获得他们的注意力，然后再开始说话或发起交谈。我们的语言总是脱口而出，期望孩子或学生会自然地理解我们在跟他们说话。
身体调整到孩子的高度。走到孩子面前，坐下、弯腰或蹲下，与孩子的视线保持水平。取得注意。在孩子能忍受的范围内，身体尽可能靠近孩子。即便为此必须移动孩子或你的座位，也要让自己在孩子的视线之中。
让自闭症孩子知道她何时需要开始关注。可以通过简单的语言或视觉提示，比如轻轻拍一下她肩膀或胳膊、叫孩子的名字或说简单的指令，如“听着”“你看”“看着我”。
有意义地使用手势和身体语言。在你说话的时候避免手舞足蹈;使用手势和身体动作时要慢、要清楚，这样孩子才能有时间将这些动作和你说的话联系起来。
2、适时介入“插一脚”
自闭症儿童经常沉浸于他们自己的思绪，经常在交谈中说话没头没尾，让听的人很难理解，比如，“有一个女孩穿着一件绿裙子，非常漂亮，来了一只青蛙！”对于自闭症或阿斯伯格综合征的孩子(我们经常称他们“聪明”)来说，他们经常缺乏归纳自己和他人的想法、信念、意图、喜欢和不喜欢什么的能力，也难以领会这些都是因人而异的。
我们需要搞清楚——详细并且耐心地探究，问问他：“你说什么？发生什么事了？是一本书还是一部电影？是真的吗？是昨天发生的还是今天发生的？”帮助孩子回到思绪的起点。
你可以一整天都通过语言描述你自己的想法来帮助自闭症孩子。问他“看到那个秋干上的小女孩了吗？她笑得多灿烂——你觉得她在想什么呢？”然后将孩子的答案与你自己的对比，或提供他没能想到的其他内容。
你的孩子或者学生无法识别他的听众知道或不知道什么。干万别气馁，有“好吧、算了吧”这样负面的想法，而是要继续追问。认识到“他人的想法”对孩子来说是有必要去学习的社交技能。
做到了上面这几点，相信很快家长就能和孤独症孩子玩在一起了，家长们在照顾孩子过程中，如果能发现其他和孩子交流的方法，也可以在医生的指点下进行。
