今日自闭症
自闭症儿童普遍发育迟缓，而造成他们发育商低下的原因之一，在于不会模仿。
与同龄人相比，自闭症孩子很少去模仿别人的语言、姿势和动作。即使他们对某件物品很感兴趣，也拥有很多操作物品的技巧，也不会模仿他人使用物品的方式。
关于自闭症儿童的模仿问题有几个理论，但没有定论。脑影像研究显示，尽管自闭症孩子的镜像神经元不如其他孩子的活跃，但这些神经元并没有完全“坏掉”——经过合适的训练，这个系统能重新被激活并产生功能。因而，对自闭症儿童的模仿能力进行早期干预十分重要。
自闭症儿童不自发地模仿他人的手势、面部表情和肢体动作，可能是由于他们根本没有注意到其他人的动作，或者仅仅是不愿意去模仿（而不是他们不能模仿）。这意味着只要你能抓住自闭症儿童的注意力，激发他模仿你的动机，就能唤醒孩子的镜像神经元系统，从而促进脑区功能的发展。
不会模仿的孩子会错过许多能力提升的机会，而较低的模仿动机可能是自闭症儿童发育商低下的原因。模仿是孩子需要学会的最重要的技能之一，因为它本身就是一种学习工具，且能帮助孩子学会很多技能。对周遭事物的观察能提供很多学习机会，而不会模仿的孩子将错失这些机会。
不会模仿，孩子就只能自己弄明白所有事，而不是从他人那里学到最简单有效的做事方式。即使在结构化的教育环境中，缺乏模仿能力也会让自闭症儿童学习新技能变得很困难，因为孩子未必能从老师、治疗师（或父母）那里学到快速、有效的行事方法。
模仿他人还能增强人际关系，因为模仿是最真诚的赞美。模仿一个我们喜欢或欣赏的人（模伤穿着打扮、发型，玩同样的玩具，说同样的俏皮话）可以使双方乐于分享并感受到积极的情感。因此，模仿对培养自闭症儿童与重要的人建立认同感、分享情感与思想的能力也至关重要。
不会模仿可能是自闭症儿童发育商低下的原因，这点需要引起我们的重视。
