自闭症兴趣狭隘刻板的例子

自闭症孩子普遍兴趣狭隘，行为重复刻板。

这是自闭症给人感觉最古怪的地方，他们或是对普通儿童喜欢的玩具和活动不感兴趣，或是玩玩具和活动的方式十分特别，表现为对某些物品或活动的兴趣超乎寻常，活动和行为显得重复、固执、刻板，或是伴随着特殊的仪式、程序。

下面是一些自闭症兴趣狭隘刻板的例子：

自闭症孩子兴趣狭隘刻板的例子一：抱着茄子的翔翔

翔翔是一个3岁的男孩，爸爸工作，妈妈全职在家带孩子。父母在养育自闭症孩子方面没有太多的经验，翔翔想要什么妈妈都会满足他，不过翔翔很少要求买玩具，只是对菜篮里的茄子、青瓜感兴趣，无论在家孩子外出的时候都会抱着，甚至睡觉时也不例外。除了对蔬菜感兴趣外，翔翔也喜欢铅笔、筷子、勺子、吸管等长条形的物品。他还喜欢嗅各种各样的物品，比如气球、玩具车、积木、妈妈的衣服和头发等。

自闭症孩子兴趣狭隘刻板的例子二：彬彬喜欢汽车

彬彬从2岁时就很喜欢汽车，家里各种各样的玩具车都有，他不喜欢让车子跑起来，而只是抓在手上慢慢推，这样就能仔细观察车轮的转动。他有时也会反复开关车门，车门的每一次开或关，他都盯着看，好像在研究什么。户外活动时，他会围着路边停放的小汽车转来转去，摸摸车轮，看汽车的标志和车牌号码。3岁时，彬彬会说简单句子了，对路上的汽车表现出极大的兴趣，看到车他说：“这是凯美瑞”、“这是天籁”，并将车牌号码一字不落地读出来。他还让妈妈给他买汽车杂志，对所有汽车的品牌了如指掌。现在，4岁的彬彬开始学习认字，喜欢读汽车广告上有关关于汽车性能的各项指标参数并记下来。

自闭症孩子兴趣狭隘刻板的例子三：睿睿爱学习

睿睿在一岁三个月时见到字就指，妈妈读出这个字后他就安静下来，妈妈要是不回应，他会一直缠着妈妈。几个月后的一天，当睿睿指着某个字时妈妈回应了，可睿睿似乎仍固执地指着那个字，妈妈发现刚才她读错了，这时妈妈意识到睿睿能记忆字了。三岁的时候，睿睿已经能记住近千个字了，尽管他并不明白这些字的意思，但他能辨别字的结构和正确的发音。四岁时，睿睿开始写字了，自己看家里的IPad学会了加减法，能很快背乘法口诀表并会运用，他会要求妈妈给他出算术题。睿睿大部分时间都在主动学习，他很开心，同龄孩子的玩具和游戏对他没有一点吸引力。

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