今日自闭症
今年，苏州日报爱心基金推出“点亮‘心’灯，爱在星空”慈善捐助项目，为姑苏区特殊教育学校捐赠了一批教具设备，用于自闭症儿童康复训练，并已全部安装到位。
11月11日，在技术人员调试好设备后，特殊教育学校的老师们对两套数字影音设备进行试用。其中一套叫做“魔幻水流”，是儿童情感互动设备，从外观上看像一个大型平板电脑，但其中内置的10多款游戏是为自闭症儿童康复训练定制的。
“互动水流墙”是其中一款游戏，开启后，屏幕中有两股水流倾泻而下，两侧有水桶、伞、花盆、风车等多种道具。将这些道具拖动到水流中间时，会出现现实生活中的场景。比如将伞移动到水流中间，水就会从伞的两侧流下，模拟雨中打伞的情景；将水桶移到水流中，水桶会慢慢盛满，盛满后将水桶移动到花盆道具上，花盆里就会开出花朵。
姑苏区特殊教育学校校长侯芳介绍，这些游戏对于自闭症儿童来说，是恰到好处的认知康复训练。“星星的孩子”在行为和认知中，无法像普通孩子那样自己习得生活经验。比如普通孩子不用教就会自己拿杯子喝水，但一些自闭症儿童却需要反复教、反复练。教会后，他们又容易形成刻板行为，比如只喝这个杯子里的水，换一个杯子就不喝了。有了这些多媒体设备，可以让自闭症儿童体会丰富的现实生活场景，提高他们的理解和认知能力。
另一台多媒体教具是“孤独症儿童地面互动社交游戏设备”，它将计算机和投影仪相结合，实现人体与投影画面的交互。例如，比如地面上出现烟花爆竹的图案投影，孩子们踩上去，烟花爆竹就会燃放，音响里会播放相应的音效和过年时的喜庆音乐。这些游戏一方面可帮助自闭症儿童提升理解认知能力，另一方面能让他们动起来，跟着画面里的情景去运动。
除了两台影音设备，苏州日报爱心基金还捐助了一批教具，用于自闭症儿童理解认知训练、思维逻辑、语言社交训练，包括几何嵌板、活动字母箱等，可以让自闭症儿童更好地感知形状、大小和颜色，训练他们的手眼协调能力。
自闭症康复机构的负责人表示，非常感谢苏州日报爱心基金的帮助。他们将充分用好这批设备，帮助自闭症儿童训练成长，让他们早日适应社会。
