东莞“与星同行计划”完成服务自闭症家庭目标

今日自闭症 今日自闭症    2023-04-22 09:53    

东莞“与星同行计划”完成服务自闭症家庭目标

12月10日,东莞市残联了举行“与星同行计划”终期评估会议暨孤独症儿童家庭教育康复专题讲座。

从今年5月开始,“与星同行计划”通过政府购买的方式,已惠及东莞120个自闭症儿童家庭,获得众多家长的好评,家庭满意度高达97.8%。

2020年东莞市政府提出“加大残疾人帮扶力度,着力保障残疾人生活,兜牢残疾人民生保障网”,CST项目(“与星同行计划”)被纳入市政府十件民生实事,力争2年覆盖全市240个自闭症儿童家庭,提升家长的养育和干预技能,提高自闭症儿童融入社会程度。

会议上,东莞市康复医院支部书记苏健榆总结了“与星同行计划”一年开展情况。他介绍说,康复医院已顺利完成今年的工作目标,为120个自闭症家庭提供规范化的核心养育技能指导服务。引导师深入东莞市32个镇街进行家访服务410人次,共开展了184场小组会面课,授课1100人次。康复医院以“与星同行计划”项目为契机,推动儿童康复科业务发展和人才队伍建设,培养出16名引导师,提升了自闭症等儿童发育迟缓病症诊疗服务能力和技术水平。

东莞市残联党组书记陈伟贤表示,明年东莞将进一步铺开“与星同行计划”,为另外120户自闭症儿童家庭传授规范化的核心养育技能指导服务。东莞市残联计划在2-3年内将城市建设成为CST实施和推广的示范典型城市,为自闭症儿童康复的研究打开新局面。

据悉,明年东莞市计划分三期开展工作,每期招募48个自闭症家庭,共计招募144个家庭。考虑到部分家庭中途存在脱组的情况,保底完成120个家庭技能指导服务,并且筛选符合资质的引导师培训并考核培养自闭症主培训师。

查看全文

热点新闻

自闭症是个大骗局?如何正确了解自闭症?

2023-04-22 09:53今日自闭症今日自闭症

自闭症是个大骗局?如何正确了解自闭症?

国家有关自闭症患者权益保障的法律法规和条例

2023-04-22 09:52今日自闭症今日自闭症

国家有关自闭症患者权益保障的法律法规和条例

班里有自闭症孩子怎么办?

2023-11-26 21:18今日自闭症今日自闭症

班里有自闭症孩子怎么办?

阿斯伯格综合征孩子的自我概念和心理反应

2023-11-29 16:51今日自闭症今日自闭症

阿斯伯格综合征孩子的自我概念和心理反应

班里有自闭症儿童,如何引导孩子

2023-12-02 20:14今日自闭症今日自闭症

班里有自闭症儿童,如何引导孩子

自闭症繁星计划在海峡两岸医教融合发展研讨会上启动

2023-04-22 09:35今日自闭症今日自闭症

自闭症繁星计划在海峡两岸医教融合发展研讨会上启动

语言发育迟缓是不是自闭症?

2023-11-26 01:56今日自闭症今日自闭症

幼师怎么对待自闭症儿童

2023-11-26 14:55今日自闭症今日自闭症

幼师怎么对待自闭症儿童

“关注自闭症•首届公益展”活动在京举办

2023-04-22 09:34今日自闭症今日自闭症

“关注自闭症•首届公益展”活动在京举办

语言障碍与自闭症的区别

2023-11-27 16:44今日自闭症今日自闭症

语言障碍与自闭症的区别

一胎自闭症二胎敢生吗?看看这个被刀捅裂胃部的美国女婴吧

2023-04-22 09:32今日自闭症今日自闭症

一胎自闭症二胎敢生吗?看看这个被刀捅裂胃部的美国女婴吧

幼儿教师怎么应对自闭症儿童

2023-11-24 00:02今日自闭症今日自闭症

幼儿教师怎么应对自闭症儿童

关爱自闭症儿童,宜家公益义卖活动暖心绽放

2023-04-22 09:30今日自闭症今日自闭症

关爱自闭症儿童,宜家公益义卖活动暖心绽放

自闭症儿童与普通孩子的差异表现

2023-11-28 15:55今日自闭症今日自闭症

自闭症儿童与普通孩子的差异表现

自闭症儿童行为异常的原因

2023-11-29 18:40今日自闭症今日自闭症

自闭症儿童行为异常的原因

精美雅乐自闭症公益活动亮相甘肃省歌剧院

2023-04-22 09:30今日自闭症今日自闭症

精美雅乐自闭症公益活动亮相甘肃省歌剧院

自闭症的患病率和共患病

2023-04-22 09:28今日自闭症今日自闭症

自闭症的患病率和共患病

自闭症儿童适合上什么样的幼儿园?(二)

2023-04-22 09:38今日自闭症今日自闭症

自闭症儿童适合上什么样的幼儿园?(二)

自闭症儿童适合上什么样的幼儿园?(一)

2023-04-22 09:37今日自闭症今日自闭症

自闭症儿童适合上什么样的幼儿园?(一)

我们该如何正确理解孤独症早期融合教育

2023-04-22 09:31今日自闭症今日自闭症

我们该如何正确理解孤独症早期融合教育