自闭症家庭训练内容：角色认知

在家庭这个小社会中掌握良好的适应能力，有利于自闭症孩子掌握独立生活的能力，为其日后走入社会打下基础。对自闭症孩子的训练要首先从家庭训练开始，其中角色认知似乎自闭症家庭训练的一项重要内容。

每个人都生活在社会这个大环境中，在其中各种场合间转变、扮演着不同的角色。比如在家是孩子，在公交车上是乘客，到了学校是学生，在商场里又成了顾客。每个社会角色都有不同的责任和行事规则。

掌握这些角色规则对于自闭症孩子来说无疑是个挑战，家长不要急于求成，而是多一些耐心。比如自闭症孩子在家里，除了需要孝顺父母，他还是这个家庭中的一员，所以对家庭要承担一定的责任。最简单的方法就是让自闭症孩子承担一部分家务，比如将家里的衣服叠整齐，或是把家里的垃圾定时放进小区里的垃圾桶，再或是饭后洗碗等。让孩子坚持做一件家务事，时间一长，他的心里就会记挂着这项工作，而且会去主动完成它，自闭症孩子的家庭责任感就这样培养出来了。

每个角色都要有应尽的责任和义务，也就是对角色的认知。自闭症孩子在家里要为家庭服务，在学校要遵守班级纪律，在公交车上不要大声喧哗，在商场里要遵守购物规则。家长不必一味地对自闭症孩子强调每件事应该怎样，不该怎样，而应该从自身行动出发，给孩子以好的行为示范，让他们理解不同环境下行为的变化，并在适当时机加以引导，这样孩子就会逐步提升对环境和角色的变化和认知。

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