自闭症孩子大肌肉能力的发展特点

自闭症孩子大肌肉能力的发展特点有哪些呢？

大肌肉能力泛指移动整个身体的能力，一个人在婴儿时期大肌肉活动九逐步发展，到幼儿阶段其能力已包括：移动性活动技能（如跳跃、攀爬、追逐等）；稳定性活动技能（如定身体、弯曲、伸展等）和操作性活动技能（如抛、击、接、踢等）。幼儿通过不同的大肌肉活动，与日渐增长的语言、智能、小肌肉及与环境人物互动的能力，相互影响而产生动作计划和行动组织力，使孩子在日常生活中能够主动而自然地做出各种动作，应付学习和生活上的需要。

健康的大肌肉可以提升自闭症孩子学习的基础与技巧，帮助他们建立良好的体格，使他们能够顺利探索周围的人和事，増强其认知发展，发展人际互动和沟通能力等，让孩子整体均衡地发展。组成大肌肉发展的元素包括：神经肌肉控制、知觉动作元素、大肌肉动作模仿、平衡、动作协调、动作计划和行动组织力。与普通孩子相比，自闭症孩子在这些元素中有其独特的发展困难，然而由于大肌肉能力发展问题并不是自闭症的核心障碍，往往没有引起家长的重视。

自闭症孩子大肌肉能力的发展特点有哪些呢？研究人员从近十年对自闭症儿童大肌肉发展和遇到的困难中发现，“星星的孩子”通常都会在适龄阶段内发展出步行的能力，但约有30%的孩子存在肌肉低张力和动作发展迟缓的情况，会影响跳跃、物体操控、舞蹈之类包含有平衡、协调、动作计划等元素的动作和技巧。而在行动组织力方面的发展，也由于他们在学习动机、社交互动、模仿、洞悉环境等方面的能力出现困难，导致他们不能顺利参与适龄的大肌肉活动，从而影响了孩子在课余活动方面的表现，以及建立良好的体适能，降低了孩子的整体生活质量。

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