今日自闭症
在合肥市一家自闭症康复中心的教室里，盲人歌手岳雷正在给“星星的孩子”上音乐课，拍手鼓、跺脚……虽然双眼看不见，但不妨碍他的奋力教学，伴随着音乐节拍手舞足蹈，数着节拍，而坐在对面的自闭症学生却往往无动于衷。
一节课30分钟，岳雷一直扯着嗓子喊下来，上完音乐课后，他的嗓音都哑了。“自闭症孩子的教学难度比较大，他们沉浸在自己的世界里，注意力很难集中，一些简单指令要经过反复强化才能理解，像拍手、跺脚这样的简单动作，可能需要重复上千次。”
今年33岁的岳雷是先天视神经萎缩以致全盲，他从小就十分喜爱音乐。他在大学期间学的专业是流行音乐，也是从这个时候起开始参加各种电视歌唱比赛，毕业后开设艺术培训班，比许多普通人活得更卖力。
2015年，岳雷在培训班里遇到了第一位自闭症学生，“刚开始我并不了解这种病症，孩子的母亲告诉我，自闭症的核心障碍是沟通障碍，很多琴行、培训班都不愿意收这些特殊学生。我想，从小这么多人帮助过我，现在我没有理由拒绝这个孩子，自此就接触到了自闭症学生。”
“最初教自闭症儿童学音乐非常困难，带他们需要非常大的耐心，慢慢地我摸索出一套教学方法——表演型人格状态教学。为了孩子能更好地明白我想要表达的意思，上一秒我会伸出大拇指对着他们说‘哇，真棒’，下一秒就会表现很凶的样子使劲儿拍一下鼓，让他们意识到错误。”岳雷表示。
每周一到周五，岳雷都会利用上午的时间教这些孩子，现在已有20多名自闭症孩子跟着他学音乐。在课堂上岳雷也越来越从容，基本摸清了每个孩子的能力和进度。“现在这些孩子可以一起唱唱歌、打打鼓，我们已经学完了4首曲子，上台表演是没问题的。”岳雷自豪地说。
岳雷表示，自己非常享受跟自闭症孩子相处、学习的时光，每当看到孩子取得一丁点进步，都会觉着这一切的付出是值得的。“将来我计划专门开设针对自闭症群体的音乐培训课堂，希望通过音乐改变他们的生活状态，提高他们的能力。”
