今日自闭症
自闭症是一种弥漫性发育障碍，患儿在3岁前出现异常和（或）功能受损。特异性的功能大致包括以下三个方面：社会交往、沟通和局限的重复行为。男孩发病率比女孩高3-4倍。
《国际疾病分类手册（第十版）》ICD-10的自闭症诊断标准如下：
病前常没有正常发育期，即使有，3岁以前也已经出现明显异常。相互性社交总是存在质的损害。其表现方式为对社交情节线索估算不当，对他人的情绪也缺乏反应；不能根据社交场合调整自身行为；不能利用社交信号，对社会、情绪和交流行为的整合能力弱；尤其缺乏社交一情绪的相互性应答。交流的质的损害同样普遍存在。表现为不能应用任何已掌握的语言技能；不能在扮演模仿游戏中正确充当角色；在交谈中跟不上节奏，缺少应对；言语表达缺乏灵活性，思维缺乏创造性和幻想性；对他人的语言和非语言性提示缺乏情绪反应；不能运用语调和声音的变化来适应交谈的气氛；在口语交谈中同样缺乏手势来强化或加重语气。
本状况还以行为、兴趣和活动的局限、重复与刻板为特征。倾向于采用讲话刻板、行为墨守成规的方式应付各种日常活动；在新增活动、旧有习惯和游戏中都是如此。依恋某种少见的，通常是不柔软的物体，这种现象在童年早期尤其常见。自闭症患儿可能坚持履行无意乂的特殊常规作为仪式；可能会刻板地专注于日期路径或时间表；常有刻板动作；常对物品的无功能成分（如气味或质感）发生兴趣；拒绝改变日常生活规律或个人环境的细枝未节（如移动居室内的装饰或家具）。
除这些特殊诊断指征外，自闭症儿童还常出现其他一些非特异性的问题，如害怕和恐惧，睡眠和进食紊乱，发怒和攻击。自伤（如咬手腕）较常见，伴有严重精神发育迟滞时尤其如此。大多数自闭症儿童对闲暇的安排缺乏自发性、主动性和创造性，在工作中也难以应用概念作出决定（即使这些任务是他们力所能及的）。自闭症的特征性缺陷的特殊表现形式，随着患儿年龄增长会有所改变，但这种缺陷会一直延续到成年，类似的问题可表现在更广的范围内，如社会化、沟通和兴趣类型等。在3岁前就已出现发育异常的患儿才可被确诊为患了该综合征，但可在任何年龄段对此作出诊断。
自闭症儿童的智商或高或低，但病例中约3/4的患儿有明显的精神发育迟滞。以上就是《国际疾病分类手册（第十版）》ICD-10的自闭症诊断标准。
