今日自闭症自闭症是一类程度不同的，以社会交往、社会交流缺陷，狭隘的兴趣和重复刻板的行为，以及感知觉异常为核心特征的神经发育障碍性疾病。
重庆三一八医院精神心理科副主任医师李建明表示，程度不同的社会交往和社会交流缺陷，即有些孩子可能会典型地表现出“五个不”，“五个不”即不看、不应、不指、不说、行为不当，是对自闭症表现的简单描述。
有些孩子可能程度并不严重，在早期不一定会表现出“五个不”，但我们可以感受到他存在着社会交往和社会交流方面的缺陷，比如他有正常语言，也能对视，但在与人交往的过程中，感觉到他的行为是不恰当的。
此外，有些孩子的重复刻板行为也不一定是旋转身体、看自己的手、斜着眼睛看东西，而可能是重复的语言、强迫性的思维等，自闭症的症状范围是相当广泛的。
儿童自闭症要如何干预
轻度的自闭症患儿，要重点针对他社会交往方面的问题，去进行社交能力，比如眼神的对视、手指的指向，还有提问能力、合作能力、竞争能力、对抗能力等去进行重点干预。
同时，对于轻度的自闭症孩子要有社会的接纳、包容与支持，包括家庭、幼儿园、学校，对这些孩子的认识、理解、接纳、包容和支持是非常有意义的。
在对轻度自闭症孩子的干预中，尤其强调教育三原则：一是理解、包容、接纳、尊重、赏识这些患自闭症的孩子；二是快乐、适度、巧妙地提升自闭症孩子的社会交往能力，改善他的情绪和行为问题；三是发现、培养和转化他们的特殊兴趣和特殊能力。
