今日自闭症儿童自闭症又称为少年儿童自闭症，是一类发病于3岁前、与社会交往障碍或沟通障碍、局限、刻板性、可重复性的举动为主要特征的心态发育迟滞，是普遍性发育障碍中最具有代表性病症。
自闭症的病症：
1、智力低下
发生自闭症以后，常见的表现便是智力低下，一般在儿童生病期内智力水平表现不一致，一小部分病人会有智力低下，甚至会出现轻中度以上智力缺陷。
2、兴致范畴狭小
一般发生自闭症后，患者会有兴趣爱好范畴狭窄的状况，对平常人热衷于的玩具、游戏等也不会有兴趣。平常一些儿童不喜欢的事物往往会表现出普遍的学习兴趣，比如喜爱观查电扇、瓶塞等异常的物件，并且很有可能关心时间能不断较长，并没有厌倦感，但对平常人自己喜欢的玩具却没有任何兴趣爱好，这些也和自闭症有一定的关系。
3、刻板个人行为
自闭症病人通常会有刻板的行为方式，例如每日发生关系的时间也必须固定不动，并且外出时喜爱走同样路线。这些行为较为刻板，如果被劝阻，一般会表现出不开心，抑郁情绪，甚至还会抵抗，这种都与自闭症相关。
4、语言发育迟缓
自闭症在发展中会有语言发育迟缓，这也是该疾病常见的表现。在语言发育迟缓发展过程中，一般会有语言表达能力缓慢的现象，很有可能到两三岁仍然不会聊天。随着年龄增长，有可能出现沉默无言、语言表达少、语言表达能力降低的状况。
5、社交恐惧
一般发生自闭症以后，比较明显的表现便是社会交往障碍。病人不能正常跟别人创建人际交往，并且不能正常与别人沟通交流，一般欠缺好朋友，并且分不清楚具体亲疏关系，看待家人与其他人全是相同的心态.
自闭症又叫做儿童自闭症，是一种生长发育什么叫神经病症，一般关键表现为语言表达沟通障碍、心理健康问题、兴趣爱好狭小及其个人行为刻板。乃至有些患者还会有很大的智力发育迟缓的情况。下边，我们就来实际看一下自闭症有什么很明显的表现：1、个人行为刻板假如察觉孩子对于一般小孩子喜欢手机游戏、玩具等都没什么兴趣，反而对类似瓶塞、转动的风机等特别感兴趣，有时候甚至观查几小时也不会腻烦，或是总是喜欢维持同一种方式，稍一更改会产生焦虑情绪、不愉快的事的情绪，那样，可能就是患上了自闭症。一般得了自闭症的孩子总是喜欢做固定姿势换句话说固定不动得话，甚至还爱玩自身的手指、欢笑声、耳朵里面等，孩子出现这些现象，就需要当心孩子是否早已患上了自闭症。2、对外界反映出现异常身患自闭症的孩子一般都似乎是活在自己的世界里，对世界有多大不闻不问。一些日常生活当中细微转变或是别人不以为然刺激，他们也会表现的非常强烈，会有很大的害怕或是兴奋的心态。3、心理健康问题一般身患自闭症的孩子不能与别人创建正常的人际交往关系。应对其他人相拥或是抚摸，他们也会回绝。在与其它小朋友玩的情况下，一般是不可以融入其他小朋友中，一直独自一个人在旁边静静地玩乐。4、沟通障碍语言表达里的沟通障碍是自闭症的重要表现之一。一般身患自闭症的孩子不能正常说话，或者会产生后退，而且随着年龄增长，会越来越厉害。一般他们不是咬字不清便是说话太快，亦或者是不好说完整的句子，也不会用动作表达自己观念。5、智力低下在身患自闭症的儿童当中，他的大脑发育水准是很不一致的。很大一部分病人的智商全是存在一定的智力低下的。
一、人际关系障碍1、欠缺依恋行为：不理人、自己玩自己的；不粘人，（也不会像一般孩子一样缠着大人不放，喜爱成年人抱他、逗着、陪他玩）。有些人描述她们把父母视作“日常生活的工具”，要吃什么东西才去拉母亲的手，（而非“感情目标”）平时没事就没理母亲。2、对亲人和生人的反应并没有非常大的差别：见到妈妈去哪儿，父亲下班啦，不容易表现出特别高兴，经常是没有什么反映；看到路人也不怕，不认生。3、对人际交往没什么兴趣：对团体游戏主题活动没什么兴趣，非常少积极找人玩，非常少积极参与一群人沟通交流，也很少可以跟别人保持真真正正长久的友谊。随年龄增长，有一些会到人际交往上有所进步，但仍然表现出“人”没什么兴趣的特点。二、沟通障碍1、语言表达沟通障碍：即通常所说的语言障碍。许多家长往往带孩子到医院门诊，是因为“几岁了，还不会说话。”关键表现也有：咬字不清，讲话速度太快，声调过高或过低；说某些词语、且不说完整的句子；仿说状况显著，如记诵诗文、广告宣传语，或反复他人的问题；无法沟通交流，如处于被动回应，语无伦次，反复提出问题，话题讨论单一；人称代词误用，经常是不用人称代词，“我”与“你”搞混。2、非语言沟通障碍：不能使用目光传达信息或情感，目光常起伏不定；不会用动作、神情、身体姿势与妈妈或别人沟通交流。三、刻板个人行为1、对人会、物的固定不动反映：对亲人或出生说固定不动得话，做固定姿势，不懂应择人、因时、因人不同而有所变化；看待玩具或某些物件有固定放置或摆布方法；对于某些物件有依赖感（常常带在身边）。比如：常常将同一颜色的玩具放置或堆积在一起，或拼成一条直线（好像“分类”能力较强，但并非有目的、有目的或按命令做事）。2、日常日常生活有固定典礼：通常表现在吃饭前后左右、入睡前后左右，去卫生间前后左右及出门前和刚回来时，要说固定不动得话，做固定姿势，这都被称作仪式性的举动。3、自我刺激：许多自闭症的孩子，自己对自己身体有固定“操作方法”，比如：斜眼看人，走路踮脚尖，玩自己的声音（叫、笑、喃喃自语）用手摸嘴巴、耳朵里面或其它身体位置，玩手指、拍巴掌、跳脚，身体前后左右晃动，原地转圈等。四、对外界反映出现异常1、反映过弱：许多自闭症的父母形容孩子“充耳不闻”、“置若罔闻”，因此有带孩子去看耳鼻咽喉科的经历。她们常表现出一种事不关已，若无其事的模样，好像始终活在自己的世界里，外部发生的事染上不上她们。2、反映太强：也有许多自闭症的孩子，对日常日常生活一些微小的更改，及其一般人不以为然的小刺激，他们却有很强烈的反映，如用双手捂住耳朵，敲打头顶部或身体其他部位，好像能听到别人感觉不到的声音刺激性，有人对某些味道、颜色、样子、层次感等反映过度激动或害怕。或对某一种事情或专业知识极为有兴趣并且表现突显水平，比如：认字、记忆力等。
自闭症多发病于3岁前,关键表现出社会交往障碍、沟通障碍，及其局限、刻板性、反复性生活。