今日自闭症由胡晓毅老师编著的新书——《自闭症儿童教育新论》已经开始发售
据美国疾病控制与预防中心2020年最新统计，每54个儿童中就有1个自闭症谱系障碍儿童。我国最新的自闭症儿童出现率为1%，和欧洲国家出现率一致，自闭症儿童已经成为我国学龄前发展障碍儿童中出现率最高的残障类别。
然而，国内仍缺少针对特殊教育、教育学、心理学等专业的本科生以及研究生的，助其今后从事自闭症儿童教学的教师培养用书。另外，自闭症科研教学的快速发展也要求学生们掌握最新的教学干预策略和方法。在此背景下，《自闭症儿童教育新论》一书的出版，势必能为在校学生的自闭症儿童教学的学习起到很好的助推作用。
《自闭症儿童教育新论》共分十章。
第一章主要从核心特征和学习特征两个方面论述自闭症儿童的特点。
第二章介绍了教学环境创设的基本原则和实操方法。
第三章探讨了教学设计的基本流程和实施过程。
第四章从应用行为分析视角介绍了自闭症儿童的回合式教学和功能分析的技巧。
第五章介绍了自闭症儿童教具的制作要求和范例。
从第六章到第九章介绍了自闭症儿童教学的不同领域，包括常规执行教学、情绪管理、语言教学、社交技能教学。
最后一章介绍了如何收集教学数据。
书内有大量来自自闭症儿童实际教学活动环境的图片和案例，因此，《自闭症儿童教育新论》一书最大的特点是实践性强。